Meine Rolle als Lehrkraft
Didaktik-Methodik, Instanzen der Erziehung, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Klassenmanagement und -organisation, Schule, Ethische Kompetenz, Soziale und personale Kompetenz, Problemlösekompetenz, Grundlagen, Konflikte, Handlungsfelder, Sich-Orientieren und Handeln, Kommunikation, Analysieren und Reflektieren, Evaluation und Reflexion, Kompetenz und Kompetenzmodell, Rolle als Lehrkraft, Lehrkraft, Lehrerhaltung, Kommunikation, Problemlösung, Konfliktlösung, Umgang mit Konflikten, Meinung reflektieren, Schülerverhalten, Beschreibung statt Bewertung, Achtsamkeit, Selbstachtsamkeit, Modell, Modellfunktion, Selbstwirksamkeit, Konfliktverhalten
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
16 Seiten
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