
Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Grammatik, Wortschatz und Idiomatik, Erschließung von Texten, Zusammenhängendes Sprechen, Lesetechniken, Wortarten, Satzarten, Wortschatz, Strategien zur Texterschließung, An Gesprächen teilnehmen, Erzählen, Kursorisches Lesen, Verb, Aussagesatz, Themenspezifischer Wortschatz, Präsentationen und Vorträge, Didaktik, Material, Unterrichtsplanung, Gestaltung, Sprechen, Lesen, kursorisches Lesen, Grammatik, simple present, Bestimmungsfragen, Wortschatz, animals, Leseverstehen, Strukturen bewusst machen, grammar motion activity, Frage-Antwort-Dialoge, Präsentieren