
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Leseverstehen, Wortschatz und Idiomatik, Grammatik, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz, Wortarten, Kreatives Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Satzarten, Pronomen, Verb, Fragesatz, Leseverstehenskompetenz fördern, Schreibkompetenz, Jugendbuch, Lektürearbeit, Textarbeit, Adverbialpronomen, Y und en, Grammatikübungen anhand einer Lektüre, Objektpronomen, Fragen stellen, Jugendthemen, Zeitformen, Bildung von Zeitformen, Formen der Vergangenheit, Diskutieren, Leseverstehensübungen, Fragen bilden, Relativpronomen, E-Mail schreiben, Jugendroman, Selbstständiges Lesen, Selbstständiges Erarbeiten eines Textes, Selbstständige Lektüre