
Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Interkulturelle Begegnung, Zusammenhängendes Sprechen, Pragmatisches Schreiben, Strategien zur Texterschließung, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, conflictos, padre y hijos, Eltern, Kinder, Familienstreitereien, Generationenunterschiede