Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Fachdidaktische Grundlagen, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Szenisches Darstellen und Spielen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Anregung und Förderung von Kommunikation, Kommunikative Strategien, Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen, Unterrichtsgespräche, Präsentationen und Vorträge, Szenische Verfahren, Sprechtraining, chorisches Arbeiten, Philippe Claudel, Les petites fables, chorische Erarbeitung eines Textes, Textverstehen, Textaneignung, chorische Formation, Sprechschulung, Emotionen, Theaterpädagogik