Luz y sombra – una aproximación al tema / Vocabulario temático en cuatro pasos
Spanisch, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Wortschatz und Idiomatik, Soziokulturelles Orientierungswissen, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz, Individuum und Gesellschaft, Pragmatisches Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Themenspezifischer Wortschatz, etnias de Latinoamérica, realidad cultural, económica y social, diversidad étnica, globalización mundial, avances tecnológicos, geschlossene Aufgaben, offene Aufgaben, Vokabular
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
6 Seiten
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