Los pueblos indígenas y el cambio climático

Spanisch, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Wortschatz und Idiomatik, Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Wortschatz, Gebrauchstexte, Lesetechniken, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Themenspezifischer Wortschatz, Darstellende und argumentative Sachtexte, Selektives Lesen, Argumentieren und Diskutieren, un mundo globalizado, el Amazonas, Greta Thunberg, deberes, Erwartungshorizont