
Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Pragmatisches Schreiben, Wortschatz, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Themenspezifischer Wortschatz, Präsentationen und Vorträge, Berufe raten spielen, Steckbrief, Vokabelhilfen, Interviewphase, Hörauftrag, gemeinsame inhaltliche Ziele, Hausaufgabe