
Französisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Sprachmittlung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Rezeption mündlicher Texte, Umwelt, Natur und Technik, An Gesprächen teilnehmen, Kreatives Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Schutz der Umwelt, Umweltschutz, Klimaschutz, Umweltprobleme in Frankreich, Umweltfrage in Frankreich, Umweltsituation in Frankreich und Deutschland, Sorgen der Franzosen bezüglich der Umwelt, Brief schreiben, Klimaneutralität, Umweltkatstrophen, Problematik des Glyphosats, Verbot des Glyphosats, Umweltprobleme und Fauna, Frankreichs Umweltbilanz, Zustand des Planeten