Deutsch, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Lesen, Literatur, Gesprächskompetenz, Erschließung von Texten, Grundlagen, Literarische Gespräche, Verfahren der Textanalyse, Verfahren der Textinterpretation, book in a box, Anschlusskommunikation, über Literatur sprechen, Literatur erschließen, Symbolebene von Literatur, Kevin Henkes, und dann kam Joselle, Jugendroman, Ganzschrift, Lesekiste