Literarizität und einfache Sprache - Überlegungen aus Sicht von Gegenwartsautorinnen und -autoren
Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Lesen, Grundlagen, Verfügen über Leseerfahrungen, Anregung und Förderung von Lesen, Lesehaltung, Lesetechniken, Autorenlesungen, Leseentwicklung, Lesen mit kognitiven Einschränkungen, Autorenlesung, Fast-Food-Lektüre, Die Rolle der Sprache in der Literatur, Verwendung von einfacher Sprache, Sprachliche Vielfalt mit einfacher Sprache
1.-6. Klasse
Grundschule
4 Seiten
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