Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Rezeption mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Soziokulturelles Orientierungswissen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Wortschatz, Rezeptionsstrategien anwenden, Geographie, Alltagsleben, Themenspezifischer Wortschatz, USA, Schule und Bildungswesen, Hörverstehen, listening comprehension, listening, hören, USA, Kinderarbeit, Bonnie and Clyde, Steve Jobs, cheerleader, jeans, skipping school, school, Schule
