
Englisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Medien, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz und Idiomatik, Texte, Erschließung von Texten, Medienkompetenz, Produktion mündlicher Texte, Alltagsleben, Wortschatz, Gebrauchstexte, Strategien zur Texterschließung, Nutzungskompetenz, Zusammenhängendes Sprechen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Schule und Bildungswesen, Themenspezifischer Wortschatz, Schlüsselbegriffe, Berichten und Beschreiben, Präsentationen und Vorträge, Kulturelle Unterschiede, Lancashire, Grammar School