
Französisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kreatives Schreiben, Kunst und Kultur, Szenisches Darstellen und Spielen, Songs, Schreiben nach Musik, Musik, Musik im Französichunterricht, Französische Musik, Französische Lieder, Lernen mit Musik, Lied "Allez!" von Irie Révoltés, Drehen eines eigenen Musikvideos, Französische Lieder mitsingen, Band Irie Révoltés