Einheit • Friedrich • von MICHAELA SCHÜSSLER-SCHWAB

Leseförderung mit Tandemlesen

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Anschlusskommunikation fördern

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Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Grundlagen, Lesetechniken, Anregung und Förderung von Lesen, Leseförderung, Lesetandem, Tandemlesen, Leseflüssigkeit, Leseerfahrung, Salzburger Lese-Screening, Leseoperation

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gymnasium und weitere

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