Deutsch, Sekundarstufe II, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Sprachreflexion, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Pragmatisches Schreiben, Planen von Texten, Schreiben von Texten, Überarbeiten von Texten, Untersuchung von Sprache/ Sprachgebrauch und Medien, Argumentieren, Recherchemöglichkeiten, Handyverbot an Schulen