
Deutsch, Sekundarstufe II, Literatur, Schreiben, Lesen, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Grundlagen, Lyrik, Pragmatisches Schreiben, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Argumentieren, Schreibaufgabe, Gedichtsanalyse, Gedichtsinterpretation, Meinungsäußerung, Strophen, inhaltliche Gestaltung, sprachliche Gestaltung, formaler Aufbau, die Kerls, Technik, Brief, Stellungnahme, Fortschritt, Test, Klausur, Klassenarbeit