Französisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Aussprache und Intonation, Lesen von Ganzschriften, Korrekte Aussprache und Intonation üben, Kriminalroman, Le polar, Französische Krimis, Lesekompetenz fördern, Lesemotivation, Inhalt von Einzelkapiteln, Globales Lesen, Kriteriengeleitetes Lesen, Laut lesen, Kriterien einer guten Lektüre, Kriterien des szenischen Lesens
