
Französisch, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Wortschatz und Idiomatik, Schreibverfahren, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz, Pragmatisches Schreiben, Persönliche Identität, Geschichte Frankreichs und der Frankophonie, Themenspezifischer Wortschatz, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, LEK, Simone de Beauvoir, Literatur, littérature, Lernerfolgskontrolle, Geschichte, histoire, féminisme, Feminismus, Lesen, lecture, Leseverstehen, compréhension écrite, analyse, Analyse, analyse de texte, Lückentext, vocabulaire, Wortschatz, Prüfung, test