
Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Sprachmittlung, Lesen und Leseverstehen, Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Schreibverfahren, Gebrauchstexte, Alltag und Gesellschaft, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Journalistische Texte, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Schreiben nach Textvorlagen, Klausur, Klassenarbeit, LEK, Leseverstehen, compréhension écrite, Schreiben, rédaction, production écrite, analyse, Sprachmittlung, mediation, médiation, kreatives Schreiben, Bruxelles, Polizeigewalt, violence policière