
Spanisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Soziokulturelles Orientierungswissen, Schreibverfahren, Politik, Pragmatisches Schreiben, Sprachenvielfalt und Sprachenpolitik, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, resumen, análisis, comentario, bewertung, bilinguismus, galicia