
Englisch, Sekundarstufe I, Medien, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Medienkompetenz, Klassifizierung, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Sprachreflexion, Gestaltungskompetenz, Audiovisuelle Medien, Wortschatz, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Kommunikative Strategien kennen und analysieren, Themenspezifischer Wortschatz, Kommunikative Strategien, Präsentationen und Vorträge, flipped-classroom, Lehrvideo, Video erstellen, Screencast, Animation, Whiteboard, Laying technique, storyboard, Bewertung, Gestalten, Schüler lernen von Schülern, students teaching