
Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz, Zusammenhängendes Sprechen, Alltag und Gesellschaft, Themenspezifischer Wortschatz, Studium und Arbeit, Vokabelarbeit, Beruf, Arbeitswelt, Leseverstehenskompetenz, Diversität, Berufsleben, Gleichheit zwischen Männern und Frauen, Geschlechterverteilung im Beruf, Frei sprechen, Wortschatzarbeit, Textarbeit, Individuum und Gesellschaft, Gesellschaftlicher Wandel