
Französisch, Sekundarstufe I, Medien, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Klassifizierung, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Audiovisuelle Medien, An Gesprächen teilnehmen, Argumentieren und Diskutieren, Französische Lieder, Chansons, Liedtexte interpretieren, Raumvorstellungen, Scénographies, Literarischer Raum, Textverständnis, Lesen im Französischunterricht, Espace littéraire, Imaginäre Vorstellungswelt, Imagination, Fiktion, Metaphorik in der Literatur, Literarische Texte, Fantasie, Elemente der Raumwahrnehmung, Textaussage, Texte interpretieren, Raumbeschreibung, Gedicht „Christine“, Räume in der Literatur