Französisch, Englisch, Kunst, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Verfügen über Leseerfahrung, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Soziokulturelles Orientierungswissen, Medienkompetenz, Lesetechniken, Lesen von Ganzschriften, Strategien zur Texterschließung, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Kunst und Kultur, Ästhetische Kompetenz, Stilles Lesen, Untersuchung der Inhalt-Form-Beziehung, Visuelle Verfahren, Jugendkultur, un garcon mignon, les cheveux bleus, l'effet de l'ordre des vignettes, les moyens d'expression dans un BD, Stilmittel Comic, Wirkung der Farben, le coup de foudre, inhaltliche und gestalterische Analyse, Wirkung der Bilder
