
Spanisch, Sekundarstufe I, Medien, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Klassifizierung, Lesen und Leseverstehen, Interkulturelle Begegnung, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Digitale Medien, Lesetechniken, Medien und Kommunikation, Wortschatz, An Gesprächen teilnehmen, Internet, Intensives Lesen, Themenspezifischer Wortschatz, Umgang mit sozialen Netzwerken, Differenzierung, Mündliche Übungen, Fragebogen, Auswerten, Folie, Internetrecherche, Lateinamerika, Europa, USA, Asien, Hypothesen