
Französisch, Sekundarstufe I, Medien, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medienkompetenz, Wortschatz und Idiomatik, Grundlagen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Interkulturelle Begegnung, Produktion mündlicher Texte, Gestaltungskompetenz, Wortschatz, Fachdidaktische Grundlagen, Alltagsleben, Medien und Kommunikation, Zusammenhängendes Sprechen, Themenspezifischer Wortschatz, Anregung und Förderung von Kommunikation, Schule, Brief, Berichten und Beschreiben, Schule, Lapbook, Faltanleitung, basteln, Gestaltung, apprentissage créatif, kreatives Lernen, Leporello, Impulskarten, Impulse, cartes, communication orale, mündliche Kommunikation, Wortschatz, vocabulaire