La vie en bleu
Französisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Verfügen über Leseerfahrung, Lesen und Leseverstehen, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Kunst und Kultur, Lesen von Ganzschriften, Lesetechniken, Fachdidaktische Grundlagen, An Gesprächen teilnehmen, Jugendkultur, Stilles Lesen, Anregung und Förderung von Lesen, Debattieren, Unterrichtsgespräche, la fin de l'histoire, Ende der Geschichte, la valeur littéraire de la BD, le débat littéraire, les phases du débat, règles d'un débat, Regeln zum Debattieren, Julie Maroh, literarische Gespräche, Methodenblatt Debatte
10.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
4 Seiten
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