La journée de Bertrand / La situation de vie des protagonistes
Französisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Rezeption mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Alltag und Gesellschaft, Filme, Filmarbeit, Französische Filme, Filme im Unterricht, Alltagsablauf, Hauptfiguren in einem Film, Personenportrait, Protagonisten, Hör- Hörsehverstehenskompetenz, Dialoge schreiben, Eigene Identität, Personen charakterisieren
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
2 Seiten
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