Einheit • Friedrich • von Otto-Michael Blume, Valérie Boisson-Zaric, Alexander Kraus, Lutz Küster, Andreas Nieweler

La grammaire en chansons - Inhaltliches Verstehen durch Spracharbeit fördern

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

La grammaire en chansons

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Grammatik, Rezeption mündlicher Texte, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Songs, Grammatikunterricht, Spracharbeit, Grammatik anhand französischer Chansons, Grammatische Stukturen in Chansons, Inhaltliches Verstehen durch Spracharbeit, Grammatikvermittlung, Implizites Grammatiklernen mit Chansons, Grammatikarbeit mit Chansons, Motivation beim Grammatiklernen, Dienende Funktion der Grammatik, Grammatische Aspekte in französischen Chansons, Geeignete Chansons für den Grammatikunterricht

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

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