Kurzfilm zur Förderung des Hör-Seh-Verstehens: Analyse der zweiten Szene
Spanisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Medien, Rezeption mündlicher Texte, Klassifizierung, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Audiovisuelle Medien, Filme, diskriminierendes Hören, Filmanalyse, Globalverstehen, Detailverstehen, visuelle Wahrnehmung, auditive Wahrnehmung
6.-8. Klasse
Gymnasium
4 Seiten
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