Kurzfilm zur Förderung des Hör-Seh-Verstehens: Analyse der vierten Szene
Spanisch, Sachunterricht, Sekundarstufe I, Technische Perspektive, Mündliche Produktion und Rezeption, Medien, Rezeption mündlicher Texte, Klassifikation von Medien, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Audiovisuelle Medien, Filme, Filmanalyse, Detailverstehen, visuelle Wahrnehmung, auditive Wahrnehmung
6.-8. Klasse
Gymnasium
3 Seiten
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