Kunstpädagogische Standards - Inventur, Rebalancierung, Konsolidierung
Kunst, Sekundarstufe I, Primarstufe, Sekundarstufe II, Körperhaft-räumliches Gestalten, Umwelterfahrung und -gestaltung/ Design, Flächiges Gestalten, Kunstbegegnung und -betrachtung, Aktionsbetontes Gestalten, Medien, Digitale Medien, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Kunstpädagogik, Sachbezug, Freie Kunst, Imagination, Kreativität
1.-13. Klasse
Grundschule, Gesamtschule und weitere
1 Seiten
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