
Französisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Grammatik, Wortarten, Satzarten, Verb, Fragesatz, Leseverstehensübungen, Leseverstehensaufgaben, Förderung der Leseverstehenskompetenz, Textarbeit, Texteverständnis, Grammatikwiederholung, Leseförderung, Motivierende Lesetexte, Kurzkrimi, Kriminalgeschichten, Bildung von Fragesätzen mit quel, Bildung des Imparfait, Zeitformen