
Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Verfügen über Leseerfahrungen, Lesen und Medien, Grundlagen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Sprachreflexion, Lesetechniken, Leseoperationen, Aussprachevarietäten, Gedichtanalyse Klasse 5-7, gestalterisches Vortragen üben, Lesestrategien fördern, stilistische Mittel erkennen und mit dem Sinngehalt des Textes verknüpfen, verstehendes Lesen fördern