von Martina Knipp

Kooperative Lernmethoden: Reizwortgeschichten

Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Zuhören, Präsentieren, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Bewertung und Beurteilung von Texten, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Vorlesen, Kreatives Schreiben, Planen von Texten, Schreiben von Texten, Überarbeiten von Texten, Kriterienbasierte Bewertung, Der einfache Satz, Wortschatzarbeit, Wortarten, Schreiben nach Textvorlagen, Schreibplan, Schreibkonferenzen, Wortfeld, Adjektiv, Substantiv, Pronomen, gemeinsam Texte überarbeiten, Stichwörter, Einleitung Hauptteil Schluss, Überschrift gestalten, abwechselnd eine Geschichte schreiben, gemeinsam eine Geschichte schreiben, Satzanfänge variieren, Hilfen zur Textüberarbeitung, über sprachliche Variationsmöglichkeiten verfügen, Wortwiederholungen vermeiden, Kriterienkärtchen für eine Geschichte, Zeitform einhalten, Reizwortgeschichten, Kooperative Lernmethoden im Deutschunterricht, Schreibgespräche, Ablauf des Schreibgesprächs