Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Grundlagen, An Gesprächen teilnehmen, Fachdidaktische Grundlagen, Unterrichtsgespräche, Sprechkompetenz fördern, Lehrer-Schüler-Interaktion im Französischunterricht, Sprechen üben, Hinweise zum Führen eines Unterrichtsgesprächs, Redemittel für Unterrichtsgespräche, Gespräche führen, Strukturierung eines Unterrichtsgesprächs, Hinweise für Referendare, Referendariat, Gesprächsführung im Französischunterricht