Didaktik-Methodik, Klassenmanagement und -organisation, Konflikte, Klassenklima, Umgang mit Störungen, schwierige Schülerinnen und Schüler, Vorbildfunktion einnehmen, transparentes und konsequentes Verhalten, Umgang mit Schülerinnen und Schülern, Perspektivwechsel, gelingende Kommunikation im Klassensaal, Verhaltensweisen durchschauen, Kommunikation, Konfliktverhalten
