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Kinder zur Sprache im Sachfach führen - Grundzüge eines sprachsensiblen Fachunterrichts
Einheit • Friedrich • von Josef Leisen
Kinder zur Sprache im Sachfach führen - Grundzüge eines sprachsensiblen Fachunterrichts
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Sachtexte multimedial
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Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Medien, Schreiben, Literatur, Medienkompetenz, Medienerziehung, Schreibverfahren, Literarische Gattungen, Pragmatisches Schreiben, Epische Langformen, Analyse von Sachtexten, Sachtexte, Sachunterricht Deutsch, Differenzierung, Sachbuch, Sachverhalte multimedial, Magnete
1.-6. Klasse
Grundschule, Gesamtschule und weitere
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