Kery James: À vif!
Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, An Gesprächen teilnehmen, Alltag und Gesellschaft, Argumentieren und Diskutieren, Soziale Entwicklungen und Probleme, Leben in banlieues, Die banlieue im französischen Film, Gesellschaftliche Probleme, Soziale Brennpunkte, Soziale Ungleichheit, Lebensbedingungen in banlieues, Rollenspiel, Theaterstück "À vif" von Kery James, Kritik an der Politik, Gesellschaftskritik, Sprechkompetenz
10.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
2 Seiten
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