Jüngere Lerner – anderer Unterricht? - Konsequenzen der Vorverlegung des Französischunterrichts
Französisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Aussprache und Intonation, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Grundlagen, Zusammenhängendes Sprechen, Fachdidaktische Grundlagen, Jüngere Lerner, Vorverlegung des Französischunterrichts, Französisch in Klasse 6, Junge Schüler, Voraussetzungen von jüngeren Lernern, Sprachlernvoraussetzungen in Klasse 6, Jüngere Sprachlerner, Übergang Grundschule zu weiterführender Schule, Didaktische Hinweise
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
6 Seiten
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