Französisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Verfügen über Leseerfahrung, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Lesetechniken, Pragmatisches Schreiben, Lernstrategien, Stilles Lesen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Wortschatzsicherung und -strukturierung, Analyse der Wahrnehmung Mèche, Wortschatz caractère et comportement, Textanalyse Mèche