Israelische Gewalt

Geschichte, Politik, Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Grundlagen, Friedenspolitik, Gemeinschaft, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Miteinander leben, Wir in der Welt, Rezeption, Gewalt und Terrorismus, Toleranz und soziale Integration, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Judentum, Methoden, Handeln in Verantwortung, Krieg und Frieden, Rezeption eines historischen Ereignisses, Historische Erinnerungskultur, Erscheinungsformen, Situation von Minderheiten, Wandel in der Bevölkerung, Entwicklung/ Verbreitung, Religiöse Stätten, Bildbetrachtungen, Ethnische und religiöse Minderheiten, Soziale Ungleichheit, Schockbilder, Bildimpuls, Einstiegsimpuls, Stummer Impuls, Zerstörtes Einkaufszentrum, Suche nach Überlebenden, Trümmer

7.-13. Klasse

Sekundarstufe

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