
Geschichte, Englisch, Sekundarstufe I, Neuzeit, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Frühe Neuzeit, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Gesellschaft und Kultur, Wissenschaft und Technik, Zusammenhängendes Sprechen, Strategien zur Texterschließung, Rezeptionsstrategien anwenden, Pragmatisches Schreiben, Erfindungen, Berühmte Erfinder und Erfindungen, Präsentationen und Vorträge, Leitfragen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Kolonialisierung, Thomas Watson, Charles Bright, Cartoon analysis, Fashoda Crisis