
Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Schreiben, Medien, Mündliche Produktion und Rezeption, Texte, Schreibverfahren, Medienkompetenz, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Literatur im Medienverbund, Kreatives Schreiben, Strategien zur Texterschließung, Zusammenhängendes Sprechen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Lesen von Ganzschriften, Literarische Texte als Schreibanregung, Antizipation, Berichten und Beschreiben, Visuelle Verfahren, Literatur, literature, The Boy at the Top of the Mountain, John Boyne, cover, Buchcover, Bildbeschreibung, Bilder, picture description, picture analysis, research on the Internet, Recherche, Gruppenarbeit, group work, lesen, blurb, reading