Interview avec Philippe Faucon
Französisch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Medien, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Klassifizierung, Texte, Interkulturelle Begegnung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Audiovisuelle Medien, Literatur im Medienverbund, Verhaltensmuster, Alltag und Gesellschaft, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Immigration und Integration, Soziale Entwicklungen und Probleme, Filme, citoyenneté, black-blanc-beur, Interview anaylisieren, le rôle de l'endoctrineur, Regisseureninterview
11.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
5 Seiten
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