Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Schreibverfahren, Informieren, Prozessorientiertes Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Berichten, Beschreiben und Schildern, Planen von Texten, Beschreiben, Brainstorming, Analysieren und Interpretieren, Formulierung von Checklisten, Jugendarbeitslosigkeit, SPD, Politik, Europa, Schrittweises Interpretieren, Bewerten von Karikaturen