Englisch, Sekundarstufe I, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Sprachmittlung, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Rezeption mündlicher Texte, Texte, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Pragmatisches Schreiben, Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Gebrauchstexte, Lesetechniken, An Gesprächen teilnehmen, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Themenspezifischer Wortschatz, Beschreiben, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Selektives Lesen, Formelles Schreiben, Umgang mit dem zweisprachigen Wörterbuch, Who am I?, qualities, crossword puzzle, job descriptions, job interview, give advice, company, experiences, Jamie Oliver, Fifteen Cornwall, restaurant, project, curriculum vitae, resume, letter of application, job advertisement
