Englisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Wortschatz und Idiomatik, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Texte, Erschließung von Texten, Wortschatz, Alltagsleben, Zusammenhängendes Sprechen, Gebrauchstexte, Strategien zur Texterschließung, Themenspezifische Wortfelder, Privater und öffentlicher Bereich, Berichten und Beschreiben, Bus stop, Bargaining, Manners, Queues