Inmigración ilegal: Partnerpuzzle
Spanisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Texte, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Zusammenhängendes Sprechen, Gebrauchstexte, Individuum und Gesellschaft, Berichten und Beschreiben, Darstellende und argumentative Sachtexte, Minderheiten, Grenze, Mexico, USA, Grenzpatrouille, Überwachung, Einwanderung, Auswanderung
11.-12. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule
6 Seiten
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